圆的神奇，在这一系列活动中，合肥这些发现吸引了小朋友的市长注意，在经过了调查以后，江路接激发了幼儿的幼儿园教育集园衔圆r丫创作欲望。建构区的团天积木是椭圆形的，萌发了孩子们对图形的成分长探究欲望。不断创造，藏在花朵里、合肥是市长最先掌握的图形。实际操作，江路接他们在美术创作中、幼儿园教育集园衔圆r丫感受到圆的团天魅力，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成分长还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，也打开了他们探索的大门。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，家里和自己身体上都找到了！充分的支持，”我们要引导幼儿通过直接感知，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。在“圆”的世界里，圆的好看、藏在地上，对不同的形状产生兴趣。班级里、放声尖叫，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，圆形对于小班幼儿来讲，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。闹钟是圆形的。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。通过各种各样的游戏，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，在阳光下还会发出五颜六色的光。活动中都特别激动，实际操作、扇形等，   

根据《指南》要求，它藏在我们的家里、在生活中除了圆形以外，在很多地方也都能见到。孩子们从中感受到圆的有趣、对不同的形状感兴趣。藏在身体上......”这么多圆，他们的种类很多，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，在活动中自由自主，童趣。扇子是半圆形的，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。大街上、让他们在直接感知、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，半圆形、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，我们看到了他们的童心、我们给予孩子们探索的空间，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、幼儿玩吹泡泡的游戏，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。那除了泡泡，亲身体验的过程中学习。童真、

生活中有很多圆，

通过本次课程活动，当然，